近日，主題為“攜手擁抱智慧新時代”的2014 IBM中國高校合作項目年會在大連召開，來自全國60多所高校的200多名專家學者圍繞“大數(shù)據(jù)”、“云計算”等議題進行了交流討論。在新興IT領域與IBM有著深入合作的Pactera（以下簡稱，文思海輝）作為項目合作方出席了本次年會。與會各方就“文思海輝、IBM、中科院研究生院打造的金融大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)計劃”的新的 “校企合作”模式，推進技術工程型人才培養(yǎng)的體系進行了研討。教育部高教司領導給予了高度評價，認為這種以“產(chǎn)學研”三方聯(lián)手的人才培養(yǎng)方式開創(chuàng)了培養(yǎng)適應大數(shù)據(jù)時代背景下的高端人才的先河，完全符合高等教育改革關于“工程型”人才培養(yǎng)的方向。

　　21世紀的戰(zhàn)略是人才戰(zhàn)略，隨著互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)據(jù)戰(zhàn)略又稱為了每個現(xiàn)代化企業(yè)的制勝法寶。但是數(shù)據(jù)類人才的成長，遠遠趕不上數(shù)據(jù)自身成長的速度，也滿足不了市場針對數(shù)據(jù)類人才的訴求。文思海輝作為國內(nèi)商業(yè)智能和大數(shù)據(jù)領域的領導IT服務商，也深刻體會到人才就是核心競爭力，人才培養(yǎng)機制就是IT服務企業(yè)的造血器官。所以積極的探索如何利用學校的教育資源滿足員工理論基礎的打造和提升、如何利用國際先進廠商的高精尖技術提高員工的視野和創(chuàng)新能力，因此文思海輝選擇了中科院研究生院和IBM作為本項目的合作伙伴，為已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗的本科畢業(yè)生，提供再次深造的途徑，讓這些員工在工作實踐和再教育的同步進行中，成長為數(shù)據(jù)領域的專家型人才。

　　面對日益嚴重的人才匱乏形式，雖然國內(nèi)外多所高校紛紛開設與大數(shù)據(jù)、云計算等相關的課程，然而對于這些快速演變發(fā)展、而且迅速應用于生產(chǎn)實踐的技術，如何讓理論教學跟上技術革新的步伐，如何讓已就業(yè)的人才重新掌握新的技術能力，是當務之急需要解決的爆發(fā)式增長的新型技術人才的核心問題。務實地培養(yǎng)人才，成為一個需要教育界、產(chǎn)業(yè)界、學術界一起去努力解決的難題。十八屆三中全會指出，應該“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制”。此次高校合作項目年會，正是對國家人才政策的積極響應和推進，高教司領導評價：IBM、文思海輝和中科院的模式是校企合作的人才培養(yǎng)模式的積極探索，通過“IBM中科院研究生院-文思海輝大數(shù)據(jù)實驗室” 及“IBM-中科院研究生院-文思海輝大數(shù)據(jù)在職碩士”著手培養(yǎng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)高端專業(yè)人才，以“產(chǎn)學研”三方聯(lián)手方式開創(chuàng)了培養(yǎng)適應大數(shù)據(jù)時代背景下的高端人才的先河，把培養(yǎng)大數(shù)據(jù)緊缺人才培養(yǎng)工程向前務實推進了一大步。

　　文思海輝副總裁、商業(yè)智能部技術主管賈丕星參加了這次研討活動，他認為：企業(yè)站在市場的前端把握和引領著行業(yè)的趨勢，更清楚專業(yè)技術培訓的意義和實際價值，這也是文思海輝在這次合作中的價值，同時文思海輝也是這次合作最大的受益者。通過教育、研發(fā)、實踐形成完整了人才生態(tài)鏈條，專業(yè)化人才將具備前瞻性的創(chuàng)新理念，并且通過技術研究與項目服務于商業(yè)分析的行業(yè)實踐。這一多贏模式結出的碩果將大大推進文思海輝在智慧金融、智慧城市、智慧校園等領域的積極探索。